为推动专业建设，帮助师范类学生积累教学理论与实践经验，4月9日，教育学院08级教育本科班同学在导师吉标老师的指导下，在校本部田家炳楼4527教室开展了数学教育专题研讨课。

研讨课中，同学们各抒己见，以小组合作的形式对数学教育的本质、目标进行了探究性界定，认为数学教育目标应遵循实践性与发展性相统一的原则，促使数学教育生活化。而针对数学教材与教学、作业与练习、考核与惩戒等问题，同学们用翔实的事例和充足的论据，深入探讨并批判了数学教育中存在的作业设置机械、考查方式单一、惩戒方式过重等畸形发展趋势，探讨了教材内容生活化、教学内容弹性化、作业布置灵活化等创新性等命题。研讨课还特别设置了辩论环节，就“小学数学教育应不应该采取题海战术”辩题，各方旗帜鲜明地提出了各自的观点。最后，吉老师立足于教育现实，引导同学们对“奥数热”等社会热点教育问题进行思考和研究，引起了同学们的浓厚兴趣。

此次研讨课为同学们深入进行专业交流提供了一个很好的机会，大家在参与的过程中对当前教育存在的问题进行了深刻的思考，日常学习中的众多困惑也迎刃而解，对于同学们更好的理解和学习课程论知识、将来更好的从事教育改革与实践都具有重要意义。