为深化联系青年机制，切实关护青年教师工作生活，凝聚青年教师力量,打造一支强劲有力的青年教师后备队伍，心理学院在2021至2022学年推出“携手同行，齐心共进”系列活动，涵盖教学提升计划、科创人才队伍打造、思政育人项目、研学相伴行动、感念师恩活动等多方面，积极响应“我为青年办实事”的号召，贯彻“共青团服务提升年”工作方案，落实“青椒计划”的推行，为学院建设注入青春力量。

优师助航教学能力提升

为增强教师持续提升课堂教学质量的意识与能力，有效增进教师之间的经验分享，心理学院举办“优师助航（百优课）”教学观摩活动、“启航课堂1＋1”教师公开课活动、青年教学能手比赛等系列活动。不仅为青年教师提供课堂教学的优秀范式，搭建良好的教学经验交流平台，同时调动了青年教师的授课积极性，为其更新教学理念提供了新方向，从而推动学院教学工作质量不断提高，帮助教师抓住问题导向，促进经验分享，增强了学院教师团队凝聚力、向心力，为学院教学工作注入强大力量。

课程思政构建思政育人项目

为全面贯彻教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的相关要求，进一步落实立德树人根本任务，心理学院特邀专家召开心理学课程思政建设专题报告会，为青年教师分享课程思政建设经验。会上对相关案例的深入分析有力加深了学院青年教师对课程思政的认识，进一步明确了思政课程建设的方向和途径，助力青年教师探索具有学科特色的课程思政实施模式，切实提高了学院的心理学课程思政建设质量。

专家指导科创人才队伍打造

为引导学院青年教师积极参与创新创业竞赛指导，10月24日心理学院成功举办第十八届“挑战杯”竞赛项目评审指导会。邀请校团委副书记周勇担任主讲。会上，周勇围绕“挑战杯”竞赛项目的选题、材料和应用三方面展开分享，对如何将选题与社会热点、学科特点进行结合做了详细描述，并以往届“挑战杯”获奖作品为例，深入分析了项目选题的社会导向、支撑材料多样性以及课程的创新推广程度，对竞赛准备做了充分的指导，有利于青年教师为参赛团队进一步指明竞赛准备的方向，发挥青年教师在学生技能竞赛中的独特引导作用，为学院创新型人才队伍的打造奠定了坚实的基础。

研学相伴助力师生发展

成长沙龙，心路同行。为培养专业的心理学人才，助力青年教师成长蜕变，心理学院举办“青年教师成长沙龙”活动。会上，教师们围绕“核心素养导向的一流心理学专业人才培养”这一主题进行分享，解读了学院毕业生培养质量和成长报告，明确了学院在教学过程、课堂内容、师生交流情况等方面存在的不足并给出建设性意见。本次活动是心理学院立德树人系列项目之一，以沙龙的方式更好地传达了青年教师成长的方法，激发了青年教师的活力。今后学院将继续凝聚青年教师力量聚焦学生核心素养的培育，不断创新教育教学模式，为青年教师提供更多机会，全力培养一流心理学专业人才。

“心”灵有约，研学相伴。为加强师生间的互助交流，扎实做好学风建设，10月20日心理学院召开青年教师学涯分享会。一个学期以来，青年教师通过学涯分享会、专题座谈等形式，及时掌握学生们的学业动态需求，指导学生提升学术规划能力和科研素养，并助力新生强化对大学生活的认知，明确未来规划与学习目标，全面提升人才培养质量。此次分享会更为青年教师提供了与学生沟通和协作的平台，帮助青年教师更精准地把脉学生需求，强化问题导向，促进经验共享。

把脉需求，师生互促。为提升学院教育教学质量，优化育人环境，心理学院召开师生座谈会，座谈会采用学生提问与教师解答相结合的模式，围绕近期学院教学管理及学生日常生活问题展开座谈。会议过程中，各年级学生代表就青年教师课程的作业安排、考评模式、教学方式提出建议，教师现场解答问题并部分采纳了学生代表的意见。此次座谈会不仅为青年教师和学生搭建了良好的交流平台，拉近了彼此间的距离，同时促进了后续教学工作的顺利推动，为推动学院双一流建设添砖加瓦。

暖心祝福情系点滴师恩

为打造个性化、灵活性节日活动，贴近师生日常生活，强化教师职业归属感，在中秋节、教师节双节来临之际，心理学院开展了“致谢师恩，礼献中秋”系列节日活动，增进师生之间的亲密关系，全体本科生为教师送去真挚祝福。本次“致谢师恩，礼献佳节”节日祝福活动的开展，让教师感受到了学生的敬意以及对其工作的认可，有助于增强学院青年教师的归属感与凝聚力，激发青年教师的工作和学习热情，为青年教师的成长营造了更加和谐的氛围。

青年教师是教师行列中的新生力量，是学生们大学求学的引路人，他们用知识甘露，浇开学生理想的花朵；用心灵清泉，润育学生情操的美果。心理学院通过开展“携手同行，齐心共进”系列活动，脚踏实地践行“青椒计划”，从育树人、专家指导、研学相伴、创新科研、致谢师恩等多方面提供贴心帮护，为心理学院青年教师的成长和发展保驾护航，有利于学院整体教育教学工作和双一流工作的进一步发展，为学院建设与发展提供更有活力的青春力量。

                                 审核人：赵宝

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